Recursos

• Por tema generador (p.p.o.t, L.p)

• Rincones educativo (p.p.o.t. , L.p)

• Contenido Educativo

Bienvenidos: en esta parte le vamos hablar un poco sobre los recursos y sus componentes, en  este trataremos de informarle un poco de este esperamos que les guste y les podamos ayudar.

Ponencia

Aprovechamiento del tiempo libre

Llamamos tiempo libre al espacio que dedicamos a las actividades que no son ni trabajo, ni tarea domestica esenciales es una actividad esenciales para descansar,Tiempo libre y recreación.

 

Video de la Obra:

Los conceptos de tiempo libre y recreación están relacionados entre sí. En este sentido, la recreación se puede entender como el disfrute, diversión o entretenimiento que produce en una persona la realización de una actividad.

Las actividades recreativas son propias del tiempo libre, un periodo en que la persona puede llevar a cabo tareas de interés personal y que le reportan una satisfacción derivada de una motivación intrínseca.

Aprovechamiento del tiempo libre

La idea de "aprovechamiento del tiempo libre" tiene distintas concepciones. En general se entiende que es el empleo productivo o la utilización útil y práctica del periodo de tiempo libre de una persona.

Sin embargo, se puede aprovechar el tiempo libre desarrollado actividades que una persona no puede realizar durante el tiempo de trabajo, estudio o de descanso, sacando un rendimiento de ese periodo. De este modo no siempre se trata de hacer tareas con un fin específico relacionado con lo que comúnmente se entiende como productividad o funcionalidad como tareas domésticas.

El tiempo libre se puede aprovechar, por lo tanto, realizando multitud de tareas, entre las que se incluyen actividades lúdicas.

Tiempo libre y educación física

Existe una fuerte relación entre los conceptos de educación física y tiempo libre. En este sentido, la realización de actividades relacionadas con la educación física durante el tiempo libre supone el desarrollo de una persona no sólo a nivel físico, sino también emocional y social.

Las actividades con un componente lúdico y/o deportivo durante el tiempo libre conllevan aspectos propios de la educación física como el fomento de la coordinación, equilibrio y resistencia, además de otros aspectos más genéricos como el trabajo en equipo.

El empleo del tiempo libre de una persona en actividades de educación física debe tener en cuenta la motivación e intereses de la persona. Participar en este tipo de actividades de forma obligatoria o buscando unos objetivos que no incluyen la satisfacción personal hacen que el periodo durante el que se llevan a cabo no se considere tiempo libre.

Historia del Preescolar

Recursos : 

En la historia del preescolar los maestros utilizaban muchas metodología para sus estudiantes, entre estas encontramos las palabras claves que son muy importante para que aprenda identificar cuales son para tener en cuenta en sus practicas pedagógicas:

Ejemplos de palabras claves:

A.competencias

B.tipos de competencias

C.contenidos basicos

D.estandares de calidad

E.estandares curriculares

Tambien utilizan fotocopias como material didactico para sus estudiantes , para que asi apliquen los conocimientos que estos han ido aprendiendo durante todo este tiempo escolar.

Guión de títeres

(EFECTO CROAR DE RANAS)

NARRADORA El hijo de Rana, Rinrín Renacuajo,

esta mañana, muy tieso y muy majo.

Con pantalón corto, corbata a la moda,

sombrero encintado y chupa de boda.

MADRE ¡Muchacho, no salgas!

NARRADORA Le grita mamá.

Pero él hace un gesto y orondo se va.

CONTROL RÁFAGA MÚSICAL

NARRADORA Halló en el camino a un ratón vecino.

Y éste le dijo:

RATÓN ¡Amigo, venga usted conmigo!

Visitemos juntos a doña Ratona

que habrá francachela y habrá comilona.

CONTROL RÁFAGA MUSICAL

NARRADORA A poco llegaron, avanza Ratón,

estírase el cuello, coge el aldabón.

EFECTO GOLPES PUERTA ANTÍGUA

NARRADORA Da dos o tres golpes, preguntan:

RATONA (3ER PLANO) ¿Quién es?

RATÓN Yo, doña Ratona, beso a usted los pies.

¿Está usted en casa?

EFECTO ABRE PUERTA Y MEZCLA CON MÚSICA ANTIGUA

RATONA Sí, señor, sí estoy…

y celebro mucho ver a ustedes hoy.

Estaba en mi oficio, hilando algodón.

Pero eso no importa; bienvenidos son.

NARRADORA Se hicieron la venia, se dieron la mano,

y dice Ratico, que es más veterano:

RATÓN Mi amigo el de verde rabia de calor,

démele cerveza, hágame el favor.

EFECTO DESTAPAR Y SERVIR LIQUIDO

NARRADORA Y en tanto que el pillo consume la jarra

mandó la señora traer la guitarra

y a Renacuajito le pide que cante

versitos alegres, tonada elegante.

RENACUAJITO ¡Ay! de mil amores lo hiciera, señora,

pero es imposible darle gusto ahora,

que tengo el gaznate más seco que estopa

y me aprieta mucho esta nueva ropa.

RATONA Entonces aflójese un poco chaleco y corbata,

que yo mientras tanto les voy a cantar

una cancioncita muy particular.

CONTROL CHARASQUEO DE GUITARRA

NARRADORA Más estando en esta brillante función.

De baile, cerveza, guitarra y canción…

CONTROL MÚSICA SUSPENSO

NARRADORA ¡La Gata y sus gatos salvan el umbral,

y vuélvese aquello el juicio final !

EFECTO GATOS Y MAULLIDOS

NARRADORA Doña Gata vieja trinchó por la oreja

al niño Ratico maullándole:

GATO ¡Hola!

NARRADORA Y los niños gatos a la vieja Rata

uno por la pata y otro por la cola.

EFECTO CARRERAS Y MAULLIDOS

NARARDORA Don Renacuajito, mirando este asalto,

tomó su sombrero, dio un tremendo salto,

y abriendo la puerta con mano y narices,

se fue dando a todos…

RENACUAJO ¡Noches muy felices!

CONTROL RÁFAGA MUSICAL Y SALTOS DE RENACUAJITO

NARRADORA Y siguió saltando tan alto y aprisa,

que perdió el sombrero, rasgó la camisa,

se coló en la boca de un pato tragón…

EFECTO TRAGA PATO

NARRADORA y éste se lo embucha de un solo estirón.

CONTROL MÚSICA SUAVE

NARRADORA Y así concluyeron, uno, dos y tres,

Ratón y Ratona, la Rana después;

los gatos comieron y el Pato cenó…

¡y mamá Ranita solita quedó!

CONTROL GOLPE MUSICAL